“1+X”证书制度下高职会计专业课程改革探析

陈计专

摘 要：《納税实务》是高等职业院校会计专业的一门专业核心课程，也是企业从事经济活动中不可避免的一项重要环节。随着“1+X”证书制度的实施，各专业课程也要跟随国家政策进行改革与调整。

关键词：“1+X”证书;《纳税实务》;课程改革

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.04.060

2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（以下简称职教20条）。把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X”证书制度，是职教20条的重要改革部署，也是重大创新。职教20条明确提出，“深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，制定工作方案和具体管理办法，启动“1+X”证书制度试点工作。”2019年《政府工作报告》进一步指出，“要加快学历证书与职业技能等级证书的互通衔接”。“1+X”证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征，是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。

“1+X”证书中的职业技能等级证书，是在做好专业调研和企业职业岗位与用人需要分析的基础上设计的。通过学习、考取职业技能等级证书，能培养出更符合企业岗位需求的技能型人才。因此，将学历证书与职业技能等级证书结合起来，能在一定程度上缓解高职学生因为学历低而产生的就业困难的局面。同时，借助“1+X”证书制度，可促使高职院校对传统的课程进行改革，以做到课证融合。

1 《纳税实务》课程教学中存在的问题