了解网络概念，体验典型应用

李维明，教育部普通高中信息技术课标修订组核心成员，正高级教师（教授）

主持人语：自2019年9月采用新课标新教材开展教学以来，北京、天津、山东、海南、辽宁等5个省（市）大多完成了必修模塊的教学，部分省（市）还进行了学业水平合格考试，取得了良好的成效。今年，教育部又组织专家对课标进行了修订，颁布了最新版的《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020修订）》，更加明晰了学科核心素养的内涵和内容模块的结构，增强了教学应用的方向感。当下，新课标新教材的教学实践已经进入到选择性必修模块教学的新阶段，怎么选择、怎么教学是必须面临的重要问题。为配合即将到来的选择性必修课程的教学，本期继续“普通高中信息技术新课程实施”之选择性必修模块的教学等系列专题的研讨，以飨读者。同时，也希望广大信息技术教师、教研人员积极参与，献计献策，共同促进学科新课标新课程的顺利实施、健康发展。欢迎大家不吝赐稿（358211798@qq.com）。

“网络基础”模块是针对网络基本知识和实践应用而设置的选择性必修模块，也是“选择性必修课程”的第二个模块。开展教学之前首先应该厘清其结构、了解其内容、明确其要求，在此基础上思考其策略、展开其教学、评价其效果。

● 模块内容结构

《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（以下简称《标准》）中“选择性必修模块2：网络基础”包括“网络基本概念”“网络协议与安全”“物联网”三个单元的内容。其内容结构如下页图所示。……