大学生电子书阅读现状研究
——以新疆师范大学为例

罗金龙

（新疆师范大学初等教育学院，新疆 乌鲁木齐 830017）

一、研究的提出

在第十七次全国国民阅读调查报告中，通过电子阅读的人数在上升，近八成成年国民进行过数字化阅读。①中国新闻出版社研究院全国国民阅读调查课题组．第十七次全国国民阅读调查告[EB/OL].（2020.04）[2020-10-11]https://k.sina.cn/article_1655444627_62ac1493020015c3r.html.（见图1）

图1

图书形式的变化以及所带来的影响是一个值得研究的课题，在信息化不断发展的今天，电子书为大学生提供了更加便捷的资源获取方式，利用电子书，他们可以进行大学专业知识的学习、提升自我能力、休闲娱乐。大学生适用电子书的经历，在电子书阅读过程中的体验，以及对电子书本身的看法和态度，在一定程度上是可以代表一部分青年用户的适用体验的，在这个过程中便可以在一定程度上为生产方和销售方以及对未来电子书发展的过程出现的问题有一定预知以及改变，对促进电子书的发展有重要的意义。通过了解大学生对电子书使用的行为来分析大学生使用电子书的影响因素，对电子书的发展提供实际的建议。

二、相关概念界定

（一）电子书

关于电子书的定义，不同的人不同的领域有着不同的表述方式。但就总体而言，电子书的包括硬件、软件、内容三个方面。在对电子书相关定义的阐述上，许多人都强调了电子化和数字化，同时他们认为电子书是图书的一种表现形式，在内容上电子书是仍旧具有图书的特性的，用简单的话说就是，电子书是电子形式的纸本图书。结合许多研究人员和各机构先后对电子书所做出的相关的定义，本文研究认为的电子书，是以数字化的形式将文字、图像、音频、视频等文件内容融合在一起，在人们需要通过相应的阅读载体呈现后来进行相关阅读的一种新的阅读方式。

（二）电子阅读

电子阅读是社会发展和科技进步的产物，它是一种新的阅读方式。电子阅读相对于纸质版的图书阅读具有便捷性，随时随地人们可以利用手机等设备进行阅读，使许多人充分地利用了碎片时间。但是由于大部分的电子阅读利用的是业余时间，因此也造成了新的精神文化现象：浅阅读和碎片化阅读，使阅读不够深入。

三、创新之处

研究方法的创新：在本研究中利用观察法进行研究，更能发现被调查者的真实情况。

研究内容的创新：许多研究更侧向于图书管理学，以及电子书对大学生的影响相关的研究，但是对于情况和现状分析，相比于前两者是较少的。

四、大学生电子书阅读的基本情况

在问卷调查中大部分的大学生都是通过手机来进行电子书的阅读。

超过一半的同学使用过电子书阅读，百分之三十多的同学很喜欢电子书阅读，有百分之八的同学从来没有过电子书的经历，也有百分之二的同学只是了解过。在这里需要注意的是，大部分同学可能在填写问卷时把电子书阅读范围自动缩小了，因为我们本身自己的常规理解中，电子书就一定是在网上看书。这里面不排除有这个误差。

对于电子书收费问题中，持不应该收费意见的大学生和应该收费的大学生比例并不是很大，对比之前学者做的研究我们可以看到大学生的版权意识以及知识产权意识在不断提升。

在选择阅读途径时，除了少数人会在学校的网页进行阅读，其他途径阅读的比例相差不是很大。（见图2）

图2

五、大学生电子书阅读的基本特点

阅读多样化。通过调查发现大学生最受欢迎的是文学艺术，占到了87.23%，其次受欢迎的是休闲娱乐的以及大众畅销的，分别占到了63.83%、68.09%，接着是教育教育将近占到一半，最后是军事科技。从图中我们可以发现，大学生的电子书阅读呈多样化发展趋势。

阅读时有自己的感悟和理解。在进行电子书的阅读时有百分之八十的学生会有自己的感悟，同时也愿意去分享给别人。（见图3）

图3

六、存在的问题

对电子书的价格认知低。由于网络上有各种的免费电子书，所以很多人已经习惯了免费阅读，认为电子书的价格比纸质版书价格低，有一部分同学选择电子书也有这个原因。

电子书相关领域的不完善。在调查中发现，将近一半的同学认为使用电子书时，相关领域的电子书并不完善，很多时候资源并不多。

纸质版的书仍然占重要位置。即使现在电子书很方便，但是纸质书仍旧占主导地位。笔者做了一项调查，有一本书同时有纸质版和电子版，大学生会选择哪种的保存方式。68.97%的大学生愿意保存纸质版。

七、未来趋势的预测

（一）未来电子书会超越纸质版书籍

笔者也调查了大学生自己的态度和看法。（见图4）

图4

电子书与纸质版的书籍相比，缺点在于，缺少触觉以及它对视力造成的伤害等，但随着科技的发展，未来的电子书硬件设备的不断提升，这些问题都会逐渐解决。电子书必将超越纸质版书，成为社会的主流阅读形式。

（二）电子书收费是必然趋势

由于以往网络学习资源都是免费的，付费阅读的习惯并未养成。电子书本身的服务模式也不是很清晰。但随着社会的发展，许多电子书付费习惯也在不断养成当中。而且随着法律以及政策的相继出台，付费也在不远的将来。

八、建议和总结

（一）建议

对电子书内容供给方。对于书而言，不论是纸质版还是电子版都应该提高它本身的质量。在电子书上应该严把关。

随着我国电子产业不断有规模化的发展，作为图书，应当以内容为主。2010年新闻出版总署出台《关于电子书产业的意见》当中也指出提高图书质量，优化图书。因此在电子书的发展当中，电子书的内容质量是不能被忽视的。

对电子网络平台方。在当下的发展当中，许多的销售方都会出售自己的电子书，但是同样也有问题，许多的电子书没有明确的标价，它是会随着供给与需求而随意变化价格的。比如原先某个作者并不出名，他的电子书定价并不高，但是电子书会随着他的名气而改变价格。但是在我们的认知范围内，一本纸质版的书籍是明码标价，一般不会轻易改变的。笔者觉得对于价格而言可以依据不同时间或者名气可以制定有优惠的套餐，让消费者去购买电子书，而不是直接提升价位。增加试读环节与评价，让电子书不再是纸质书的附属品。

对主管部门建议。电子书的发展现在最大的问题其实还是版权的问题。政府应该做好在相应政策和法律上对版权的保护。改变不接受购买而享受免费的行为。首先，做好立法工作，完善当下的法律漏洞。其次，建立相应的举报监督制度，对于盗版行为，要有人去管，有地方去投诉举报。在电子书上架之时，要有版权才能上架等。最后，要加大对电子书版权意识的宣传力度，要让读者主动地去接受。

（二）总结

本文研究对大学生的电子书阅读现状有了大致的了解，并提出了自己的建议。但由于自身学业水平有限，还存在种种不足：①调查对象的局限性，虽有一定的代表性，但是其区域也存在局限性，由于我国各地区发展的经济水平不一样，因此本研究也仅仅代表这个地方的电子书发展现状。②调查问卷设计还应该更加的完善，应该增加对大学生电子阅读器这方面的了解以及对大学生生活水平的了解。③在非参与式的观察过程中，观察对象过少。在以后的研究中切入点可以从大学生使用的阅读设备。大学生和大学生的之间对比进行研究。