家具设计与工程专业核心课程混合式教学探索与实践

■朱晓冬，施文超，赵俊学，牛晓霆，刘 玉

Zhu Xiaodong & Shi Wenchao & Zhao Junxue & Niu Xiaoting & Liu Yu

(东北林业大学，黑龙江哈尔滨 150040）

新一轮科技革命和产业升级促进了我国家具行业的快速变革，“自主学习力”将成为家具设计与工程专业学生应具备的关键能力和核心素养[1-2]。根据“新工科”建设项目的总体思路与学校人才培养定位，东北林业大学积极开展了家具设计与工程专业核心课程的教学改革。特别是在实践教学改革过程中，以国家一流学科林业工程的前沿科研项目为引导，构建了以学生为中心的由基本知识、创新设计和综合实践三个层次组成的实践教学新体系[3-6]。学过程全追踪、考核方法多维度的评价体系，调动了学生自主学习的积极性，增强了学生的创新设计能力。通过家具设计与工程专业核心课程的学习，本专业学生毕业后可以以家具数字化设计、智能制造和家具工程管理等知识理论为核心，将材料科学、智能制造、科学管理、整体家居艺术和专业技能等紧密结合，能创造性解决家具设计与制造领域中复杂工程问题，成为“家具设计+智能制造+工程管理”融合的家具设计师和智能制造工程师。

1 专业核心课程混合式教学设计

1.1 家具设计与工程专业培养目标

家具设计与工程专业培养目标为：培养具有宽广的自然科学知识、扎实的家具设计与工程专业基础理论和专业技能，具备良好的分析、表达和解决工程问题的能力，较强的创新能力、团队合作能力、沟通交流能力和自学能力，能运用家具设计与工程的专业知识和相关技术，在家具及相关领域从事家具制造、家具工程和整体家居设计研发等方面工作的科学研究与工程应用复合型人才。……