ABCDE评估法结合SBAR模式在EICU新入职护士床旁综合能力考核中的应用

韩金丽 ，景 娟 ，田 甜 ，徐 凤

（1.阿克苏职业技术学院，新疆 阿克苏 843000；2.新疆生产建设兵团第一师医院，新疆 阿克苏 843000）

急诊重症监护室（EICU）收治急危重症患者，患者病情随时可能发生变化[1]，要求护士全面了解患者病情，把握护理重点并及时处理，这对于新入职护士来说存在一定困难。因此，采用有效的培训及考核以提高护理质量、提升新入职护士床旁综合能力就显得十分重要[2]。床旁综合能力考核是将护理理论与操作结合，从护患沟通、健康教育、护理技术、病区管理及应急事件处理各方面对护士进行培训考核[3]。目前考核中较为常用的沟通模式是SBAR模式[4]。SBAR模式是WHO（世界卫生组织）提出的标准化沟通模式，已被广泛使用。调查发现，在使用SBAR模式初期，尤其是“A（评估）”与“R（建议）”方面对新入职护士提出了一定挑战[5]，即评估方面存在问题细化不足、把握重点不突出、护理问题次序混乱等问题，因此本研究在SBAR床旁综合能力考核中应用 ABCDE 评估法（A.气道；B.呼吸；C.循环；D.神经损伤程度；E.全身检查的评估），帮助新入职护士在较短时间内评估患者病情重点，有序提出护理问题，并执行护理计划，在临床护理操作中厘清思路、重点观察，从而促进患者及时治疗、护理和后期恢复，取得了满意的效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

通过便利抽样，选取我院EICU新入职护士42名为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组21名。对照组采取传统SBAR模式进行床旁综合能力考核，观察组采取ABCDE评估法结合SBAR模式。……