试论如何在高中美术教学中引导学生自主学习

高 明

（山东省枣庄市第九中学，山东 枣庄 277101）

一、引言

美术教育在培养学生的观察能力、空间想象能力、联想能力和动手能力等方面都有极大的优势，作为一种艺术的表现形式，美术在培养和提高人们的艺术审美、鉴赏能力的方面起着重要的作用。现阶段，我国在美术教育中培养学生基础的写实能力方面相对而言是比较成功的，但是受到传统教育理念的影响，一部分美术教师在教学活动中忽略了对学生实践能力的培养，致使一些学习美术的学生仅是对优秀的美术作品模仿，其作品未体现创新性。对美的追求是人类的天性，艺术教育在教育和社会的发展中占比越来越多，因此培养学生在美术学习中的实践能力也越来越重要，高中美术教育中对学生实践能力的强化方面也迎来了更大的挑战。所以，在美术教学中，教师需要把美术的独有魅力融进课程中，提高学生的认知水平，学生的学习兴趣被激发后，加强培养重视学生的实践能力和创新能力，为学习美术的学生在以后的学习和发展中夯实基础。

二、目前高中美术教学中存在的主要问题

（一）美术学科地位边缘化，受到的重视程度不够

受应试教育影响，普通高中往往比较重视数、语、外等主要学科，轻视美术学科，美术学科的地位往往不如其他学科高，处于边缘化的位置。这样的情况直接造成美术教研活动少、教学设施建设投入低等，严重制约美术教学水平提升，降低教学有效性。……