新时代下民俗音乐教育与茶文化的融合

徐一方 冯晓婧

（北京师范大学，北京 100875）

一、前言

从某种程度上讲，传统文化的弘扬与发展是中国提升文化软实力的重要举措，像民俗音乐文化、茶文化等都是当下国家迫切需要传承的中华民族优秀传统文化。众所周知，茶文化涉及的内容丰富多彩，尤以“茶艺表演”最为显著，其独特的表演艺术吸引着无数茶艺爱好者，而这一切与民俗音乐文化的辅助息息相关。实际上大多数的“茶艺表演”都源于少数民族地区，具有十分鲜明的民俗特色，可以说茶文化与民俗音乐文化之间有着紧密相连的关系，若将茶文化与民俗音乐教育进行融合必然会大大促进我国传统文化在当下社会的可持续发展。

为此，本文着重研究新时代下民俗音乐教育与茶文化的融合，同时提出了行之有效的融合措施，以便在传承茶文化的同时，更好地推动我国民俗音乐教育的创新发展。

二、民俗音乐和茶文化的概述

（一）民俗音乐的内涵及发展特征

所谓“民俗音乐”，它是社会历史变迁中不同民族发展中形成的一种音乐形式，也是世界上最具有特色的一种艺术文化，比如：埙、古筝、琵琶、二胡、萧等个性化的乐器；同时，山歌、戏曲等也是脍炙人口的民俗音乐。在民族音乐发展过程中，呈现出了极其鲜明的自身特征，突出体现为民俗音乐的内容广泛，内涵丰富，像乐器中的大多数弹奏比较缓慢，意蕴悠远，节奏舒缓且轻快，表达着无尽的感情。

此外，民俗音乐中的曲调悠扬，给听众带来一种淡淡的感觉。……