地方戏曲艺术融入高师校园音乐文化的路径研究

刘佳蓉

（湖南第一师范学院，湖南 长沙 410000）

一、前言

上下五千年，中华文明发展孕育了优秀的地方戏曲传统文化，它积淀了民族最深沉的精神追求，代表了中华民族独特的精神标识。在国家的大力倡导下，戏曲作为中华优秀传统文化之精髓，正以强势而从容的姿态重回大众的视野。高等师范院校培养未来教师，两者同时肩负着传播知识、培养人才的责任。“移风易俗，莫善于乐”，本文讨论重点在于地方戏曲如何与高师校园音乐文化融合，建立既古老又年轻的音乐文化氛围，培养具有艺术审美、文化自信的时代高师生。

二、高师校园音乐文化的现状

“校园文化是大学校园这一特定的生态环境下，由特殊的知识群体在他们年龄、经历、地位、文化教育及兴趣需要、价值观等方面彼此相同或相近，在心理上彼此沟通，相互接纳，由一定数量的个体行为形成的一种共存的文化现象。”结合音乐的校园文化是一种轻松的，容易让人接受的教育方式，高师校园音乐文化现状如何？笔者通过对国内10 所高师院校进行调查，情况如下：

1.校园音乐共赏成为普遍模式。10 所高师院校均设有校园广播，在中午和傍晚播放广播并穿插播放音乐。对于校区与居民生活的街道贯穿互生，导致教学部门设置不集中的院校在全校播放广播方面有困难，比如湖南师范大学因其特殊的地理位置和历史渊源，校区内不仅有商铺、居民，更有公共交通贯穿其中，这一无校墙相较校园集中设置围墙的院校，想要集中播放广播或音乐可行性小，但是该校各独立院部特别是音乐学院内部有设置广播播放音乐。……