外向型汉语词典中的词语搭配研究

赵 羚

（北京外国语大学 中国语言文学学院，北京 100089）

一、引言

词语搭配研究是语言学本体研究和应用研究的主要领域之一。就汉语作为第二语言习得而言，邢红兵（2013）指出从留学生习得汉语词汇的情况来看，词语搭配上的问题是最突出的问题。由此可见，词语搭配在二语研究中意义重大。

词典是辅助外语学习的有效工具，促进词汇记忆和提高阅读理解能力。汉语学习词典中词语搭配存在诸多问题，很多学者认为应该充分发挥语料库在词典的词语搭配处理上。有的学习词典参考了汉语母语者语料库，这可以体现汉语使用的真实情况。但是从“用户视角（user perspective）”（章宜华，2007）出发，学习者在词语使用过程中出现的偏误或者急需的搭配也需要纳入词典编纂中来，然而这部分研究却很罕见。

到目前为止，我国仍没有一部学习词典中的词语搭配信息是基于大规模语料库且从学习者角度出发的。这与汉语研究在语法等方面的研究成果和对外汉语教学在全球的发展趋势是极不对称的。

因此，本研究从汉语母语者语料库出发，获取真实的词语搭配及其使用情况；联系中介语语料库，总结汉语学习者在词语搭配上的需求，做到以用户为中心的词典编纂理念；结合母语者语料库和中介语语料库，反观现有两部部汉语学习词典中的词语搭配编纂情况，概括现有词典在搭配处理上的不足，提出相关建议。

二、研究设计

本研究试图结合母语者语料库、中介与语料库以及现有词典构建汉语学习词典词语搭配编写的模式。……