至诚教育：让每一个孩子遇见真善美

王保平

内蒙古自治区包头市九原区沙河二小建于1987年，现实行一校两址集团化办学。在推进学校治理体系和治理能力现代化的进程中，沙河二小以至诚精神为引领，坚持立德树人，全力实施至诚教育，努力实现依法治校、科研兴校、质量强校。

思想引领，科学构建至诚教育办学目标

通过梳理多年的办学历史，学校将“至诚”（其内涵为至真、至善、至美）确立为学校的核心精神，实施至诚教育。围绕“把学校建设成为学生喜欢、教师留恋、百姓满意的高品质省域特色名校”的办学目标，沙河二小将培养目标确立为：至真至善至美，胸怀祖国、至诚天下的新时代好少年。其中，至诚好少年的核心素养为“至真、至善、至美”，具体抓手为“九个一”，即一个好身体、一生好习惯、一行好仪表、一种好担当、一些好才艺、一份好学业、一笔好字、一篇好文章、一副好口才。

科研强师，培养更具胜任力的教师团队

一是分类施策，让不同层次的教师实现更高层次的提升与发展。对青年教师的培养，抓住关键期，创设关键事件和关键人物，提供关键性书籍，为其发展装上关键性引擎;对骨干教师的培养，重在突破高原期，实现专业提升;对卓越教师的培养，重在搭建平台，实现二次飞跃。

二是强化学科团队建设，实现学科团队整体优化。通过开展首席教师评选、设立课题研究奖励制度、开展优秀学科组评选奖励，将个人绩效与团队发展水平捆绑考核，激发和点燃团队的研训活力，让各学科团队在实践中整体成长。……