南阳油田高中篮球选项教学实践研究

剧成欣　李宏宇　李大欣　田锋　李海涛　陈宁建

【摘要】为探讨高效的教学方法，建构适合学生的教学体系，课题组运用文献法、访谈法、调查法、实验法、数理统计法和逻辑法，对篮球运动技战术体系和学生身心特点进行了深入的调查和研究，从内容、方法、结构、进度、资源整合等角度对高中三个学年、六个学期的篮球模块教材进行了重新组合，通过教学实验和试验中得到的数据分析，构建了能够显著提高高中生篮球战术能力和身体素质指标的选项教学校本教材体系。

【关键词】普通高中;篮球选项教学;教材整合

体育选项教学是普通高中体育与健康课程实施的必然，是高中体育与健康课程在内容结构和组织形式上的重大变革，是对高中体育教师教育教学能力的严峻考验。但是由于《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）缺乏对具体教学内容的规定，加上当前初中体育健康教材与高中教材内容体系未能有效衔接、忽视篮球基本功教学等因素，高一新生篮球基本功普遍薄弱。因此，根据具体校情建构适合学生学习的有效的校本教材内容体系，使所有不同基础的学生都能获得长足的进步，就显得尤为迫切[1]。这也是我校体育与健康课程校本教材改革，乃至我省体育与健康学科课程改革，的重点和难点。基于以上考虑，课题组认为有必要从内容、方法、结构、进度、资源整合等角度对篮球模块教材进行深入研究，开发出适合我校学生的篮球校本教材，从而有效提高学生的体育素养。……