合纵连横 悦赏散文

【摘要】散文是初中语文教学中的重要文体之一，鉴于散文取材广泛、表达方式多样等相较于其他文学体裁而言具有更大灵活性的特点，以及中学生人生阅历不足、情感体验不充分等原因，导致学生在散文阅读时面临阅读效率低下等诸多困难。对此，部编版七年级语文下册第五单元单元学习介绍中说：“建议运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或者不同之处，以拓展视野，加深理解。”因为“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较了解世界上的一切的”（俄国教育家乌申斯基语），可见，比较作为一种方法运用到语文教学当中的作用是不言而喻的。

【关键词】对比阅读;深入情感;托物言志;突出手法

【中图分类号】G633             【文獻标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）09-0076-02

【本文著录格式】吴晖.合纵连横   悦赏散文——浅议中学语文教学中的散文对比阅读 [J].课外语文，2021，20（09）：76-77.

中国的散文写作历史源远流长，从《春秋》《左传》《论语》等先秦诸子散文，到唐宋山水游记、传记散文，再到明清时期“七子”“桐城派”散文，散文在中国文学史上散发着熠熠光辉。中国现当代散文的成就也不容小觑，朱自清、郁达夫、史铁生等优秀散文家也为中国文学史留下了浓墨重彩的一笔。面对众多优秀的现当代散文，学生该如何阅读并提高阅读效果呢？在此主要以托物言志为表现手法的散文为例，以阅读为基础，以对比为方法，从纵向深入情感、横向突出手法两方面结合初中语文教学实践谈谈中学散文的对比阅读。……