民主型小学班级管理的策略

何翠梅

【摘要】推进素质教育的过程不能仅仅重视学科教育改革，班级管理模式也需实施改革，实行民主型班级管理模式，促进教育教学的改革。

【关键词】民主;班级管理;策略

班级是学生在学校学习和教育的基本单位，是学生社会化的组织。班级的管理情况，不仅影响到学生学习基础知识和基本技能，还影响到学校开展的各项育人活动，所以，推进素质教育的过程不能仅仅重视学科教育改革，班级管理模式也应与时俱进，实行民主型班级管理。民主型班级管理指教师对班级的管理是尊重学生个性、充分发挥学生主体作用，管理方式是让学生主动参与班级管理。那么，在教育教学中如何实施这种管理呢？下面浅谈本人在教育实践中得出实行民主型班级管理的几点策略。

一、尊重和理解学生

尊重和理解学生是实现民主管理的基础。教师充分尊重学生的个性，理解学生的内心需求，激发学生的自尊与自信，培养学生的激情与梦想。在我任教的班级里，我尊重每一个个体，理解学生的差异，悦纳学生的个性，引导学生表达内心的需求。有的孩子十分的内向，不够自信，不善于表达，就鼓励这些孩子先承担只需出力的工作，对他的工作及时表扬，树立信心，再安排其他的工作，提高他的能力，激发他的自信。多年的实践证明，这样的管理尊重了学生的个性，理解了他们的需求，对促进学生培养健全人格起了很大的作用。

二、创建民主型班级文化