让幼儿教育回归本真 把游戏还给孩子

骆叶

摘 要：玩游戏是幼儿的天性，在幼儿园五大领域课程实施的过程中，我们发挥游戏娱乐性、趣味性、教育性的多种功能，以激发幼儿学习的兴趣，提高幼儿在活动中的参与度，推动幼儿自主学习。因此我们要想方设法将幼儿教育的内容渗透在游戏当中，发挥游戏的教育价值，有效开展幼儿园各项教育教学工作。文章对游戏在学前教育中实施的重要意义进行分析，并提出具有可操作性的策略。

关键词：幼儿教育;游戏;意义;策略

游戏是幼儿的第一所学校，在幼儿的成长与学习过程中，游戏的教育价值不可小觑，而且游戏是幼儿园实施游戏化课程的重要资源，在现代幼儿教育理念中，我们相信幼儿是有能力的学习者，所以为了提高幼儿的学习主动性，我们尝试利用游戏，让幼儿积极主动地学习，以提高幼儿教育的有效性，本人首先对游戏在学前教育中实施的重要意义进行简单分析，接下来提出了游戏与五大领域课程有机结合的策略。

一、游戏在学前教育中有效运用的重要意义

（一）渗透常识教育的内容

在学前教育中，教师可以利用游戏渗透常识教育。幼儿时期认知能力低，感知觉、学习的经验有限，但是他们又对外界事物保持着强烈的好奇心。为了帮助他们理解事物的特点和认识周围世界中的事物，我们可以在游戏中添加幼儿日常生活中的素材，让他们在轻松愉悦的游戏中，以更加有趣的方式来学习基本常识。……