幼儿园智慧活动课程的开展

田孟玉

摘 要：智慧活动是幼儿教学不可缺少的环节之一，对幼儿的成长和启蒙具有重要的影响作用。本文立足于幼儿课堂教学实践活动，分别从“联系生活，启蒙智慧”“绘本教学，提升思维”“话剧表演，促进成长”“游戏教学，体验乐趣”这四方面入手，针对幼儿园智慧活动课程的开展进行了初步的分析和探索。

关键词：联系生活;绘本教学;话剧表演;游戏教学

幼儿园的智慧课程应该尊重幼儿的主体地位，充分尊重幼儿的智慧，在幼儿的天性之上建构，以唤醒幼儿的生命;幼儿园的智慧活动指向幼儿积极的生存和成长，运用幼儿已有的经验，追寻幼儿的特点和方式，并且采取有效的教学手段教学，有效启蒙幼儿的智慧，提升幼儿的思维，促进幼儿智慧成长，让幼儿真正能够自由、愉快地成长。与此同时，幼儿教师在实施和开展智慧活动教学时，要注意与生活实际相结合，真正实现生活化教学，使得幼儿无论是在生活中，还是在学习中，都可以更好地发展与提升，从而达到促进幼儿综合素质发展的教学目的。只有在如此条件的支持之下，幼儿才能不断成长和发展，才能得到真正意义上的提升，才能促进幼儿和谐、全面发展。

一、联系生活，启蒙智慧

生活是大课堂，幼儿园开展智慧活动应当立足于实际生活，将教学内容变得更加生动、生活化，才能引导幼儿在课堂之中接触生活，接触真理，真正意义上达到生活化课堂。因此，幼儿教师在开展智慧课堂时，可以从幼儿身边的小事入手，引导幼儿进行探究，从而获取智慧，得到成长和发展。……