小学数学课堂中美育与学生创新思维和心理健康的探究

王定蓉 谭顶春

摘 要：美育对于更好地改变课堂氛围非常重要，小学数学教师必须对当前的基础数学课堂进行重组，以打破传统的障碍，摒弃无聊而单调的教学方法。实施审美教育原则可以满足小学生的身心健康发展，有助于小学生加深对数学知识和数学概念的理解，并可以培养创新和独立的思维能力。在实践教育中，小学生容易接受非常有趣和美丽的东西。数学与生活之间的联系非常好。与许多美丽事物紧密联系在一起的数学之美，不仅可以激发智慧，而且可以发展主动性和创造力，这对小学数学教育具有不可替代的影响。

关键词：小学数学课堂;美育;创新思维;心理健康

引言：

在大多数人看来，“审美教育”一词是一门艺术学科，可以体现为音乐，舞蹈和绘画，但与数学无关。数学是自然科学的重要组成部分，在内容的构成和表现形式上具有独特的审美观，是抽象性与具体性的完美结合。通过发现教科书将美学渗透到数学中，使学生对美有很好的理解和实践，这是素质教育的重要组成部分。

一、美育在小学数学课堂教学中的意义

（一）培养学生的情感并达到素质教育的目的

数学也是一种语言，在其悠久的历史中具有深远的意义。在可以深入挖掘数学的人文和历史意义的课程中，渗透了审美教育，使学生可以学习科学知识，通过无聊的数字体验数学的魅力，不断提高他们的审美能力和自我培养学生的情感，将帮助老师实现高质量的教育目标。……