浅谈小学班主任如何进行德育管理工作

陈永芳

摘 要：随着社会的发展和教育改革的不断实行，当代素质教育对学生德智体美劳的全面发展提出了更高的要求。从小学开始，教师就需要树立学生的文明道德观念和思想道德修养，树立学生正确的价值观。小学是学生形成自身价值观念的基础和起步阶段，在这个阶段，教师需要对学生给予充分的监督和引导，规范学生的日常行为习惯，培养学生高尚的道德理念。因此小学班主任在工作过程中要将德育工作普及到日常管理的细节当中，通过潜移默化的影响来培养学生的道德修养。

关键词：小学教育;班主任;德育工作

据了解，目前小学班主任的德育工作主要存在以下几方面的问题。第一，班主任对德育工作的重视度不够高，没有进行系统化阶段化的德育工作规划。第二，在德育教育当中班主任无关注对学生的实践培养，而仅仅将道德理念知识停留在文字和理论的层面，没有充分引导学生进行生活的实践。第三，学生在文明道德观方面表现出了差异性，受到家庭教育和个人行为习惯等各方面的影响，学生的文明道德习惯呈现出多样化的特点，需要教师进行分类型的培养和引导纠正。针对以上问题，我个人认为班主任在进行班级日常管理的过程当中，要通过不同的班级活动来培养不同学生的德育观念和文明道德习惯，将德育落实到生活实践当中。同时教师也应该以身作则，树立榜样，通过正面的例子来引导学生。……