少数民族地区综合院校本科油画专业课程体系建设改革新构想

钟震寰

摘要：少数民族地区综合院校本科油画专业在课程体系建设与完善时，既不能是对专业美术院校的生搬硬抄，又不能倾向于职业院校式的技能型人才培养，必须根据院校所在地区的区域社会、经济、文化等特点建立一套完善并且具有地方民族文化特色的课程体系，这样才能在油画专业课程体系建设中探索出一条适合自身生存发展的专业特色道路。本文以民族地区综合性院校油画专业的课程体系建设为主要研究对象，以提高本科油画专业办学质量和建立专业特色为出发点，从专业、学生与社会的根本需求入手追根溯源，借以探索更规范化、多元化、素养化、特色化的油画专业人才培养之路。

关键词：综合院校  油画专业  人才培养  课程体系  专业特色

中图分类号：J20-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）03-0115-03

油画专业课程体系的设置直接关系着该专业的学生在技能、理论和综合素养方面的学习效果，关系到学生的基础水平建设和未来发展。在2011年国务院学位委员会和教育部制定的新的学科建制中，将油画专业所在的艺术学从文学门类中独立出来，从此艺术学成为中国现代大学的第13个学科门类，油画专业成为艺术学下的二级学科美术学（绘画）中的专业之一。为了达到预期的人才培养目标，各院校在绘画专业上都构建了各自的课程体系。

少数民族地区艺术文化旅游资源丰富多彩，有大量的民族民间特色元素，例如蜡染、民族刺绣、织布、乡土建筑、民族舞蹈等，这些得天独厚的文化艺术资源对绘画艺术创作、综合院校特色办学、培养当地特色专业人才和经济发展都有积极的促进作用。……