我是送外卖的

2021-04-06 14:25
动漫界·幼教365(中班) 2021年3期
关键词:熙熙理发店娃娃

故事主角:奇乐      地点:幼儿园角色区

撰  写  者:江苏省如东县马塘小学附属幼儿园  袁亚琴

又到区域游戏时间了,你拉着想想的手,高兴地说:“想想,我们今天去美食店吧!”美食店里已经有几个小伙伴了,见你和想想加入,大家先是讨论了一番游戏计划及分工安排,接着就各忙各的了,有的择菜,有的洗菜,有的切菜,有的炒菜,忙得不亦乐乎。看到你们玩得如此有序,我便放心地到其他区域去了。

等我再次来到美食店的时候,却没有发现你,我就问了其他小朋友,有人朝着娃娃家一指,我顺着手势看过去,只见你和想想手里分别端着“菜”,正和娃娃家区域里的小伙伴交流着什么。因为我们设的美食店、娃娃家、理发店是靠在一起的,我发现你们总喜欢将各区的游戏材料零乱地混在一起,非常影响下一次游戏开展。因此,我几乎每天都要强调:“不要再将美食店、娃娃家、理发店的材料混在一起,要各在各的区域里玩!”想到这里,我悄悄来到你身边,正打算责备你,只见你将手里的薯条和盖浇饭递给熙熙:“熙熙,这是你点的外卖。”说完,你又连忙回头对我说:“老师,我是送外卖的!”

什么样的学习在发生?

游戏时,你没有因为拿着美食店的材料来到娃娃家玩而害怕老师责备,反而不假思索地告诉我:“老师,我是送外卖的。”体现了你机智、灵活且善于沟通的一面。你将各个游戏互相串联起来,丰富了游戏内容,發展了游戏情节,使游戏进行得更加生动活泼,这是你勇于创新的一面,老师为自己一开始的想法感到惭愧。

下一步学习的机会和可能性

游戏结束后,我会和你们一起归整游戏材料并复盘游戏过程,再进一步通过搜集资料和观看视频、图片等方式来丰富你们的认知,拓宽你们的视野,鼓励和支持你们的创新,让你们的角色游戏更加生动、有趣,也让你们的游戏情节越来越丰富、完整。

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