基于Matlab/Simulink虚拟仿真的通信系统建模的研究与探索

朱明慧，方 淼

(安徽大学 江淮学院，安徽 合肥 230039)

通信原理是高校通信工程和电子信息类专业一门重要的专业主干课，理论性强、概念抽象，公式推导繁琐，学生难以理解和掌握[1]。实验教学作为通信原理课程教学工作的重要组成部分，对提高学生动手能力、分析解决问题的能力等各方面起着重要作用。

传统的通信原理实验是利用实验箱进行的验证性实验，存在以下几个方面的问题[2]：

实验方式单一。由于以实验箱为主体，内部模块参数已经固化设定好，学生只需要机械地按照指导书上的步骤连线，在指定的测试点借助示波器就可以观察实验波形。只要实验箱完好和连线正确，学生在不清楚实验原理的情况下，也可以得到理想的波形结果。

实验内容缺乏系统性。常规的通信原理实验一般包括模拟调制与解调、模拟信号的数字化、数字基带信号的码型变换、数字调制与解调等几个典型的验证性实验，每个实验模块是相互独立的，不利于培养学生对整个通信过程的系统化理解。

实验设备维护成本高。由于导线和实验箱等耗材设备容易损坏，加上学生的错误操作，需要投入较大的人力和资金，定期对实验台进行维护和替换。

由于计算机仿真技术的广泛应用和飞速发展，能够引入软件仿真技术对复杂通信系统进行建模[3]，利用集成仿真环境和图形图像处理等技术，在PC机上实现可视化的系统虚拟仿真、可以替代传统实验各操作环节的相关软硬件操作环境[4]。……