浅谈历史史料对培养高中历史学科核心素养的作用

◎ 吴苏扬

对学生的核心素养进行培养是现代学校教育的重要任务,从初中历史知识的内容上来看,其本身具有了更高的深度。在教学的过程中,教师需要采取相应的教学手段来保证学生能够深入的理解高中历史知识,并在教学的过程中对学生的核心素养进行有效的培养。但从实际的教学情况来看,很多教师受传统教学思想的影响比较大,在教学的过程中过于追求提升学生的成绩,而忽视了对学生核心素养的培养。对于高中历史教学来说,教师所采取的教学方法,既需要保证能够提升学生的历史知识水平,保证学生在考试中能取得良好的成绩,同时还需要对学生的历史核心素养进行培养。针对高中历史学科内容内涵比较深的情况,教师需要重视史料在高中历史教学中的应用,通过史料的应用,培养学生的实事求是观时空观,让学生对历史知识能有更深的理解,并促进对学生核心素养的培养。

一、高中历史核心素养的内涵

1.实事求是性

在历史学习以及研究中,史料证实是重要的环节。在史料证实环节需要通过对史料进行合理、科学地分析,从而对史料进行判读,挖掘出史料背后深层次的历史规律以及展现历史现象。实事求是性是历史核心素养的基本内容,因此在高中历史教学中,教师想要对学生的核心素养进行有效的培养,就需要保证在教学中所应用的史料具有一定的价值,以事实为基础,在教学的过程中。……