高中化学科学态度与社会责任的培养

◎ 黄 霞

引言:化学是一门应用性非常强的学科,高中阶段所学化学知识尽管抽象性非常强,但是与人们的日常生活有着密切的联系,所以教师在教学过程中需要结合培养学生核心素养的要求。在教学过程中,有针对性地做好对学生科学态度与社会责任的培养,使学生对化学学习的意义有更加深入的了解和认知。

一、借助高中化学教学培养学生科学态度与社会责任的必要性分析

1.是学科核心素养的要求

在目前新课程改革全面推进的背景下,高中化学教学活动紧紧围绕培养学生的学科核心素养而开展,而科学态度与社会责任正是学科核心素养的一项重要内容,是教师教学活动所追求的理想重要目标,因此这项教学活动的开展是学科核心素养的要求,教师在教学过程中必须要高度重视并积极围绕学科核心素养的内容做好对学生的引导。

2.有利于加深学生对学科的认知

高中化学学科的知识点学习起来难度很大,很多知识在工业生产和社会生活中的具体应用而学生并不了解,而且由于课程学习和教学的难度较大,课时有限,大多数教师在教学过程中也缺乏理论与实践相结合。对学生开展课堂教学,导致学生对化学学科缺乏必要的认知,借助对学生科学态度与社会责任的培养,能够使高中学生从化学知识在社会生活中的应用来重新认知化学学科,所以借助高中化学教学,培养学生的科学态度与社会责任,具有非常强的必要性。……