合作学习在初中作文教学中的应用

金跃燕

合作学习是一种以学生为中心的现代教育模式，该模式把调动学生的合作学习热情、合理安排合作学习活动、增强学生的学习动力和热情作为重中之重。合作学习和以往的传统教学模式相比，不管是在尊重学生主体性，还是在提高教学质量方面都有着很大优势。在初中作文教学中采用合作学习教学模式，可以在很大程度上改变学生以往被动的写作状态，提高学生的写作热情，在合作探讨中提高写作水平，提高创作层次。教师在使用合作学习教学模式时，要根据作文教学要求，合理运用合作学习方法，保证写作教学质量。

当前的初中作文教学存在很多实际问题，制约了学生的学习能力发展。传统教学方法已经无法满足素质教育和新课程改革的要求，如果不创新教学方法，作文教学质量会大打折扣。合作学习法就是要变革传统的教学模式，是一种极富创新性特征的教学方法，不仅能够改善教学现状，还可以提高学生的综合写作水平。教师要从学生实际情况出发，灵活运用合作学习策略，探寻写作和合作学习整合的最佳思路，从而创新写作教学形式，提高学生写作质量。

一、合作学习在初中作文教学中的应用价值

合作学习是学生在学习活动中，通过小组合作的方式达成共同学习目标，将小组成果作为学习成果与评价依据的学习模式。合作学习是顺应新时代发展要求的教育产物，也和当前的教育改革要求高度一致。……