教育现代化视角下的综合类高校舞蹈美育初探

杨淑婷

(郑州大学，河南 郑州 450000)

一、前言

《意见》中提出“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉”。中国人讲究尽善尽美，善需要依靠道德教育来获得，而美则需要依靠美育来培养。习近平总书记曾在2014年在北京大学考察时提出“扣好人生第一粒扣子”，这是习近平总书记对新时代广大青年学生所提出的深刻寄托。青年时期是价值观形成过程的关键时期，而美育贯穿于价值观形成的始终。黑格尔说：“美是理念的感性显现”。而舞蹈则是一种以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，来表达人们思想感情和反应社会生活的艺术，所以说，舞蹈是美育中不可或缺的重要手段。

二、教育现代化与舞蹈美育

（一）教育现代化

我国近年来取得了举世瞩目的成就，但我国也正在经历着百年未有之大变局，不仅面临着机遇，也面临着挑战。在强调建设现代化经济体系、推进国家治理体系和治理能力现代化的同时，教育现代化的迫切性也显现了出来。我国的教育现代化是与时俱进的，从现阶段来看，教育现代化是要用现代化的教育理念武装头脑，运用科学技术的教育手段，培养出与现代化社会相适应的创新型人才，推动教育与社会现代化协调共进。

（二）舞蹈美育

美育的目的是培养学生可以感知美、认识美、辨别美、热爱美且能创造美的能力。而舞蹈是以身体为表现手段，塑造出可感可知的舞蹈形象，审美地反映社会生活，表达舞蹈家的情感、思想和对社会生活的审美评价的社会文化现象，并且舞蹈是一种综合了视觉、听觉、动觉的情感性艺术。……