基于雨课堂的药学生物化学课程教学改革初探*

戴小华，吴星霖，彭 斌，向志宇，孙亚伟

(新疆农业大学，新疆 乌鲁木齐 830052)

高校作为人才培养的重要阵地，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重担。课堂教育是高校保证人才培养质量的基础手段，怎样有效的提高课堂理论授课效果，激励着高校教师不断地探索教学手段和教学方式的改革。进入新时代，网络信息化水平越来越高，催生着教育手段和教学方式的现代化。雨课堂借助自媒体这种方式，融合网络和教学于一体，对传统课堂教学是有益补充和延伸。通过雨课堂等新型平台和手段开展网络微教学实践，从而不断提高教学质量，除此之外还能培养全面发展的新时代合格大学生，为实现师生共同推动课堂教学的改革发展奠定基础。本文针对药学生物化学课程的教学改革，是对雨课堂在具体教学实践中的构建、运用，分析利弊，为雨课堂在其他课程中的推广提供参考价值。

1 现状分析

药学生物化学是药学专业非常重要的一门专业基础课程，它主要借助化学的理论和方法研究和发现生命现象并阐明其化学本质的学科。药学生物化学课程是新疆农业大学药学专业的基础必修课，共80个学时，其中理论课54学时，实验课26学时。该课程主要讲授重要的生物分子糖、脂类、蛋白质、核酸、酶和维生素等各类物质的结构、分类、理化性质及生理功能，以及糖、脂类、蛋白质、核酸的物质代谢和能量代谢及相互代谢之间的关系与调控。……