对学校体育培养“大卫生观”的思考*

赵 勇，沙 松，蔡翔飞

1.武汉市第十九初级中学体育组，湖北 武汉 430022

2.武汉市弘桥中学体育组，湖北 武汉 430050

3.广东工程职业技术学院公共课教学部，广东 广州 510520

1 研究背景

《体育强国建设纲要》在关于全民健身与全民健康深度融合上提出未来落实全民健身国家战略，在理念上要贯彻和落实“以促进健康为中心”的大健康观、大卫生观，并以这一理念统领全民健身与全民健康相关政策制定实施全过程[1]。学校体育是体育强国战略的重要组成部分，在中国知网等以“学校体育”为关键词检索到近5年核心期刊文章505篇；以“学校体育”“体育卫生”为关键词检索到近5年核心期刊文章1篇，而当前学校体育对“大卫生观”的研究基本是空白。学校体育教学改革要紧跟时代步伐，实现教学内容和教学方式的同步革新，增强学生体质健康和促使学生养成良好的锻炼、生活习惯的大健康观，培养学生预防和应对公共卫生事件的“大卫生观”势在必行。

2 研究方法

2.1 文献资料法

针对文章研究需要，从期刊、专著、报纸上收集与文章研究相关的信息、资料。在中国知网、万方数据库等电子资料库搜索近5年来代表性的相关文献，研究相关学校体育、大卫生观、立德树人等问题并进行一定的解读，为文章研究提供理论依据和详实资料。

2.2 逻辑推理法

通过收集的资料和信息，进行逻辑推理并加以分析研判，为文章研究提供思路。

3 结果与分析

3.1 学校体育卫生研究现状

当前学校体育和学校卫生分工协作机制不健全、联通共享环节欠缺，导致存在学校体育和“大卫生观”分离的问题。……