以“三要素”为切入点解析高校图书馆资源利用

宋萍萍

（武汉轻工大学图书馆，湖北 武汉 430023）

0 引言

高校图书馆是学校的文献资源中心，为满足人才培养的新需求，它的职能也在不断完善，主要有人才培养、科学研究、社会服务。文化传承与创新、国际交流与合作五大职能[1]，这些职能的发挥，依托高校图书馆丰富的资源，只有把控好、利用好这些资源，才能充分发挥高校图书馆的职能，服务于教育事业。

1 高校图书馆资源概述

杜定友先生是中国近代著名的图书馆专家，他在《图书馆管理法上之新观点》首次提出了“书”“人”“法”—图书馆的三要素[2]。结合先生的观点，将高校图书馆资源归纳为馆藏资源、环境资源、人力资源3个方面。

1.1 馆藏资源

图书馆工作围绕文献而得以开展，丰富的馆藏资源是开展读者服务工作的基础，这些馆藏资源构成了各个学科的信息资源。随着计算机技术和网络技术的应用和普及，传统书籍、期刊和报纸这类纸质文献不再是馆藏资源单一的表现形式，电子出版物、网络知识信息日益成为高校图书馆资源的重要组成部分。据教育部高校图书馆事实数据库统计，近年来在文献资源购置费中，电子资源购置费所占比例已经过半，2019年全国高校图书馆电子资源购置经费占馆均文献资源购置费的 54.6 %（2018 年为 60.6%）。电子资源具有信息量大、获取便捷、传播快、不受时间场馆限制等优势，读者可以随时随地有针对性地查阅资料。电子资源类型丰富，主要包括电子期刊、电子图书、电子报纸、全文数据库、交互式教学软件等多种类型[3]。……