创新精神引领下冶金工程专业人才培养的实践探索

白庆伟，刘永珍，麻永林，邢淑清

(内蒙古科技大学 材料与冶金学院，内蒙古 包头014010)

0 引言

创新精神是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是敢于冲破旧思想、旧观念、旧模式的束缚，解决新问题、获得新成果、开拓新局面的思想和主动精神的活动[1]。随着我国高等教育的改革与发展，逐步将大学生的培育重心转移到创新、创造、创业（三创）能力上来，创新创业项目、挑战杯、互联网+等各类以三创为主题的大学生实践项目开拓了学生的创新思想，推动了新思路、新产品、新模式的孕育[2]。

在碳中和、碳达峰的时代背景下冶金行业的发展备受业内关注，绿色低碳是冶金行业高质量发展的重要内容。这为冶金工程专业领域三创发展提供了广阔空间，同时也提出了新要求、新任务。冶金行业要创新发展就要加强冶金工程创新人才的培养建设，怎样培养冶金专业大学生的创新思维、提升大学生的创造能力、挖掘大学生的创新潜能，是教育者需要思考的问题。文章从以下3个方面介绍在创新精神引领下构建人才培养机制的探索与实践。

1 创新性思维的引导

创新性思维的引导是培养创新人才的核心，青年大学生思维极其活跃，会有许多新思想、新观点，只要加强正确引导激励，就会打破定式思维的束缚，挖掘出无数个创造点。

1.1 创新教师队伍建设

培养具有创新能力的大学生，首先应打造一支具有创新精神的教师队伍。要求教师队伍建设既要紧密切合冶金工程教学实践，又能高瞻远瞩，与时俱进，紧跟时代发展开拓创新。……