关于制药工程系基层教学组织教研活动改革与创新实践研究＊
——以商丘师范学院为例

徐海云，张明亮，王 涛，孟团结，李 峰，刘新明

（商丘师范学院化学化工学院，河南 商丘 476000）

基层教学组织是高校落实教学任务、制订教学计划、组织开展教学改革与教学研究、承担教学活动的基础单位，是高校教学质量的重要保障。以基层教学组织为群体开展的教研活动作为高校二级学院日常教学工作的重要组成部分，在提高教师课堂教学水平和教科研业务能力、促进教师专业成长等方面发挥着重要作用，同时也是提升教学质量、转变教学理念、改善教师综合素质的有效形式[1]。本研究针对目前地方高校基层教学组织在开展教研活动中存在的诸如形式单一、内容空泛、主题不明确、参与积极性不高、无学生代表或行业专业技能型人才参与等问题，为充分发挥教研活动在教师专业素质与课堂教学技能提升、人才培养方案制定与完善、“以本为本”教育理念树立等方面的功能与作用，以商丘师范学院化学化工学院为例，通过制药工程系基层教学组织教研活动的改革与创新实践，逐步形成以促进“立德树人”“创新性人才培养”“教师教学发展与提高”为教研活动核心目标，教研活动管理科学规范、形式多样、内容和主题明确、师生共同参与且符合学校实际和具有鲜明专业特色的教研活动新举措，以期为其他地方性高校教研活动的改革提供一定的范例。

1 基层教学组织教研活动中存在的主要问题

1.1 教研活动时间难以固定、随意性……

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