“互联网+”背景下《算法分析与设计》课程教学设计

万亚利

（广州商学院，广东广州 511363）

随着信息技术的迅速发展，现代化教育也开始应时代而生，紧随时代而变，出现了“互联网+教育”的形式并被引入教育教学，逐渐受到各部门重视[1]，高等学校的教学信息化也成为现代化教学的一个重要标志[2]。

算法分析与设计是高等学校计算机系各专业的核心专业课，其要求学生能够掌握并利用计算机的特点和原理，全面理解计算机专业课程的基础理论、方法与技术，熟练运用算法分析与设计专业知识与工具，进行计算机信息系统设计和开发，提升信息技术解决问题的意识与效率。学生通过学习和理解算法的基本知识，了解算法设计的基本方法和技术，学习算法性能分析中的具体方法和技巧，为计算机应用和科学研究工作中有效求解问题以及今后进一步学习后续专业课程知识奠定基础[3]。

算法分析与设计课程包含较多理论基本概念、算法设计策略、算法伪代码、算法的设计方法和分析技巧。课程基础内容抽象难懂，代码逻辑思维能力要求较高[4]。传统的教学方式大多都以教师讲授为主，教学方法简单且单一，容易导致数学基础相对较差的学生提前失去学习的兴趣[5]。在传统教学课堂上，教师往往对理论的传授重视程度较高，忽视让学生具备独立思考解决问题的能力。传统教学的模式对学生的实践操作要求偏低，算法分析与设计中，每一种算法设计思想，都有相应的代码设计逻辑，需要学生多动手实践，才能更好地掌握其中蕴含的复杂理论知识。……