高职院校思想政治课实践教学资源多元化整合与一体化运用

【摘要】思政实践教学资源是教学和学习的重要基础，深入研究当前高职院校思政实践教学资源存在的问题，强化思想认识，做好资源的整合和创新，拓宽实践教学资源的应用路径，构建更加完善的资源综合管理体系，推动高职院校思想政治实践教学资源的一体化。服务思政教学，更促进学生学习和实践，将资源转变成学生的素养和能力，培养我国社会经济发展所需的高素质人才。

【关键词】高职院校  思想政治  实践教学资源  多元化  一体化

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）10-0052-02

思想政治是高校最为重要的基础课程，是对学生进行思想教育、道德培养、政治信仰强化的重要保障，也是新时期培养我国社会发展所需要高素质人才的重要基础。重视学生的理论知识，更强化学生的实践感知，在具体实践中让学生深化认识，实现思想道德品质的固化和提升，构建更加完善的思政实践教学资源体系，对学生能够得到更加有效的教育和引导，从而真正培养社会发展所需要的高素质人才。

一、高职院校思想政治课实践教学存在的问题分析

（一）思政教学目标不明确，组织管理缺乏效率

思想政治实践课是非常重要的实践课程，是培养学生实践应用能力的重要基础，需要更加有效的资源平台，实现实践教学资源的高效整合，不断强化高校对学生实践教学的认知和执行力度。但从当前情况来看，很多高职院校对思政课的认识存在明显不足，思政教学的目标不清晰。……