高中思想政治课中引领生涯规划教育的对策

马冬梅

【摘要】生涯教育最初是由一位美国教育博士提出的，认为所有的教育基本上都是职业教育。本文将探讨将生涯规划教育纳入高中思政课的路径，以改变当前高中思政理论课教育趋势这种单一且边缘的教育方法。研究在高中政策课程中将生涯规划教育融入的重要性，如何渗透课堂，交织教育理念，引导学生根据未来规划探索合格的人生目标。

【关键词】生涯规划  高中思想政治  教育策略

【中图分类号】G633.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）33-0031-02

在新一輪教师入学考试改革中，选修考试成为最大的高潮。考试科目分为必修课和选修课，入学考试也改为“职业+学校”自愿。 按照新高考改革“专业”考试的方式，学校应该指导学生规划自己的职业生涯，改变学生盲目填报、导致专业与自身发展不符的过去。因此，必须高度重视在学校政治培训中引入职业生涯规划课程。

一、职业生涯规划在高中思想政治教育中的重要性

（一）教学生更好地理解和学习做出理性的决定

将职业生涯规划纳入高中思想政治课程，学生可以通过客观地看待自己的价值，更加客观地研究自己的特点、爱好、优势和劣势。教师还可根据学生的认知规律调整教学策略，让学生更积极地参与学习，促进学生的自我意识和社会发展[1]。同时，学习思政课可以帮助学生形成准确的人生观和价值观，从一开始，激发学生的生涯规划，并为自己的未来负责。

（二）多样化思想政治教学资源

将职业生涯规划纳入学校思想政策课程，可以有效激发学生的学习潜力。……