版式设计层级关系在书籍设计课程教学中的实践应用

[摘要]书籍设计课程是视觉传达设计专业中实践性很强的重要课程，本文就在书籍设计课程教学中出现的版式设计层级关系进行全面解析，了解书籍设计课程的现状和存在的问题，探讨版式设计层级关系对书籍设计课程教学的实际应用，提出有效解决书籍设计教学中存在的层次问题，重视理论和实践相结合，从而提高学生的实际操作及其应变能力，为社会培养更优秀的书籍设计人才。

[关键词]书籍设计课程教学版式设计层级关系实践应用

[基金项目]广东茂名幼儿师范专科学校2021年度教育科学“十四五”规划课题（项目编号：2021 GMYSKT05）。

[中图分类号]TS812+.2

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3089（2021）17-0112-02

书籍设计课程是视觉传达专业中重要的核心课程，随着信息化时代的进步，书籍设计的内容形式也不断在改变，高校书籍设计课程应该更加注重构建书籍的整体设计。通过独特的设计意识，使书籍内容与形式完美统一，让学生具备一定的书籍设计能力与独立的研究能力。在书籍设计中，版式设计是最为重要的一部分，其中通过版式设计层级关系探究文字的结构组合，并合理地对信息进行解构与重组，建构读者与书籍之间的联系，丰富书籍的版面视觉效果，呈现出独具个性的阅读形态。我们必须学会将现代的版式设计层级关系融合在书籍设计课程之中，为书籍设计课程增加了无限的表现空间。

一、书籍设计课程的现状与存在的问题

书籍设计课程是视觉传达专业的重要课程，融合书籍形态、设计元素、版式编排、工艺材料和印刷纸媒介等专业知识。……