中职幼儿保育专业学生儿歌弹唱能力培养策略研究

林剑锋

【摘要】时代在发展变化，人们对教育的重视程度也在不断加深，尤其在幼儿阶段，教育方法受到广泛关注，这就对中职幼儿保育专业的学生提出了更高的要求。其中，幼儿教师所具备的弹唱能力，将直接影响幼儿的情感培养以及审美情趣的提升，所以需要对中职幼儿保育专业的学生进行重点培训。那么如何提升中职学生的弹唱能力，就需要教师充分了解学生的情况，制定出相应的方法和途径，以求更好地培养保育专业学生的弹唱能力，使其在幼儿音乐教学上能够具备过硬的实力，在今后的育儿教学中，能够肩负起培养幼儿音乐素养的责任。

【关键词】中职  幼儿保育  儿歌弹唱  培养  策略

【中图分类号】J60-4;G652  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）20-0148-02

音乐对于学前班的幼儿来说是非常重要的内容。所谓的儿歌弹唱能力，主要是教师在乐器伴奏的情况下教导学生进行儿歌的演唱。这一教学内容在幼儿教育中十分重要，是培养幼儿情感的重要组成部分。着重培养中职保育专业学生的儿歌弹唱能力，能够使其在日常的教学中，运用所学的音乐技能，去培养幼儿的音乐素养。这样幼儿在教师的伴奏下能够精准地掌握不同儿歌的节奏，并通过教师在专业音乐知识的指导下，能够对乐理内容有初步认识。因此，在中职保育专业的教学中，还需要教师重视这部分内容的培养，在教学上研究更多的途径和方法，来提升学生的儿歌弹唱能力，使其在今后的工作岗位上，给幼儿提供良好的教学服务。……