民办高校面向国际学生的培养模式与课程建设创新研究

【摘要】随着《民办教育促进法》的深入贯彻与落实，我国民办高校的地位得到大幅度提升，逐渐从国家教育体系中的补给部分变成必不可少的重要组成。为进一步提高办学水平，许多民办高校计划通过招收国际留学生来扩大影响力。但在实施过程中，诸多民办高校发现自身存在课程设置匮乏等问题。因此文章建议，民办高校应当首先解决面向来华学生的培养模式与课程建设问题：深入研究教学改革、创新国际学生课程体系、增设素质教育课程、建设双语师资队伍、加强校际校企协作，为留学生招生工作做好铺垫。

【关键词】民办高校  来华学生  课程建设创新

【中图分类号】G647.38;G641   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）20-0179-02

一、民办高校招收留学生背景

据《2019年全国教育事业发展统计公报》数据显示，截至2020年我国民办高校增加至771所，比上年增加15所，在校生比上年增加82.51万人。这一数据说明民办高校随着办学规模的不断扩大，已逐渐成为我国学历制教育体系的重要组成，助推我国高等教育强国建设。虽然仍与公办高校存在差距，但可以通过争取优质教育资源，让自身办学能力得以提升，招收留学生就是其中一项极为重要的举措。这一举措丰富了学校办学类型、拓展了办学空间，对于国际化办学水平的提升具有深远的意义，有益于形成校内浓厚的国际化氛围。2016年9月，武昌理工学院开启了民办高校招收国际学生的先河，该校招收了来自巴基斯坦、菲律宾等国家和地区的留学生。……