以中国共产党人民立场统领“中国近现代史纲要”课程内容分析

李 智

(吉林化工学院 马克思主义学院，吉林 吉林 132022)

2021年，中国共产党迎来了建党百年华诞。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记指出：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以‘为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册！”[1]中国共产党辉煌成绩的取得在于坚持马克思主义的人民立场，在于坚持“全心全意为人民服务”的建党宗旨，在于坚持“人民至上”的真正的革命与执政实践，努力开拓，奋力进取，带领中国人民继续踏上第二个百年的新征程。作为面向当代大学生思政教育的重要渠道，“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”课)立足于中国近现代历史，致力于培养和引导当代大学生形成正确的世界观、历史观[2]。中国共产党人民立场在“纲要”课中不仅作为衔接课程内容的主线索，也是课程逻辑的理论基础。只有坚持人民立场，才能够明确近代中国社会主要矛盾和历史任务，才能评判近代中国形形色色政治力量救亡图存道路失败的原因。因此，无论从教学研究学理角度，还是从中国共产党人民立场一贯性、继承性、发展性的统一的认识，都有必要以中国共产党人民立场统领“纲要”课内容，实现教学创新，切实承担起立德树人的根本任务。

一、历史视阈下阐明中国人民与中国共产党的历史关系

“纲要”课教材(高教出版社，2018版)的编写围绕“四个选择”主题展开。……