节约意识：教学中渗透 行动中强化

马方方 孟娜

在教育教学工作开展和实施的过程中，不仅要让学生掌握更多的知识，更要帮学生树立节约意识，这是培养学生综合素质的需要，也是我国建设节约型社会的要求。

首先，应把我国基本国情以及资源形勢纳入到学生思想政治教育的内容中，让学生真正意识到我国面临资源短缺的严峻形势，懂得建设节约型社会是全国人民的使命。同时，只有保证学生认知和步调一致，才能够实现最终的教育目标。

其次，要让学生树立科学的消费观念，重新认知生活方式、价值取向，将国家和民族的利益放在首位，自觉抵制不健康的消费观念。通过正确引导，使学生能够真正地把理论和实践相结合，做到厉行节约、反对浪费。

此外，学校在开展教育工作的过程中，需要健全各项规章制度，杜绝校园内的浪费现象。在用水、用电、爱护公物、交通工具和通讯工具的购置方面制定守则，让学生对自己的日常消费行为进行规划，努力把消费限定在合理的范围之内，逐步养成勤俭节约的好习惯。

在建设节约型社会的过程中，学校肩负着教育重任。教师要在教学中渗透节约的思想理念，在行动中强化学生的节约意识，以此督促学生为建设节约型社会贡献自己的力量。

（作者单位：江苏省泗洪县梅花中心小学）