试论如何提高幼儿园对口帮扶有效性

林伟锋

【摘要】当前，我国正在大力推进发展学前教育，越来越多的民办幼儿园、街道幼儿园转为普惠性幼儿园，增加幼儿入学机会、缓解了学前幼儿教育需求矛盾。但公办幼儿园与民办幼儿园办学水平相差甚远，存在缺乏科学的幼儿园管理、教师流动性大、课程设置随意等问题。为解决这一问题，我市教育局决定依托公办幼儿园实行公带民的片区管理，以提高片区内公办幼儿园办园水平。我园作为片长园，利用片区管理这个平台，定期或不定期派出骨干教师到片区内街道园，帮扶其提高保教水平。

【关键词】幼儿园  对口帮扶  有效性

【课题项目】本文系福州市教育科学研究“十二五”规划2014年度课题：“依托‘区片管理平台’，提高帮扶有效性的行动研究”（立项批准号：FZ2014GH035）研究成果之一。

【中图分类号】G61         【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0128-02

为解决民办幼儿园管理问题，根据文件精神，我园作为片长园，承担了帮扶片区内街道园、民办园任务，开展“保教常规、科学合理组织一日教育教学活动、开展园本教研”等帮扶活动，利用片区管理这个平台，定期或不定期派出骨干教师到陆庄园，在制定幼儿园一日活动作息制度、环境创设、材料投放和指导策略上探索出行之有效的方法，在一定程度上提高帮扶园老师的教育理念和专业素质。而如何提高有效性，我在对口园大班帮扶实践中进行了如下探索：

一、制定符合大班幼儿的一日活动作息时间表，保证充足的户外游戏活动时间