浙江省中学跳高项目训练存在的问题与对策分析

钟虎 张玲红 王咿茹

【摘要】通过调查浙江省中学跳高项目训练现状，总结出跳高训练存在的问题：教练员队伍的业务水平有待提高、跳高项目运动员的技能水平较差、中学跳高项目运动训练大环境需改善;提出了以下几点对策：提高对跳高项目训练的认识、教练员需要不断提高自身素质、运动员需要不断提高自身的运动水平。

【关键词】浙江省中学  跳高  问题  对策

【中图分类号】G633.96   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0134-03

一、前言

跳高曾经是我国的优势体育运动竞赛项目，运动员在跳高运动项目中曾取得过辉煌的成绩，但是从90年代初至今，我国跳高项目运动水平整体出现下滑的现象。要提高我国跳高项目运动员的成绩，就必须加强对运动员的训练。培养运动员需从青少年抓起，中学生作为青少年的中坚力量，是我国跳高竞技项目的后备人才，中学生跳高训练是优秀跳高运动员运动生涯全程训练的基础阶段，这个阶段是非常重要的[1]。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法，针对我国跳高竞赛项目整体水平落后的现状，对浙江省中学跳高项目训练现状进行调查分析，以此来总结浙江省中学生跳高训练存在的问题，并就问题提出相应的对策，从而促进跳高运动项目不断发展。

本文遵循随机抽样的原则，采用分层抽样的方法，从浙江省所有中学中随机抽取100所中学作为研究对象，对抽样中的1000名运动员[其中男性500名，平均年龄（15±1.5）岁，女性500名，平均年龄（15±1.6）岁]、300名教练员进行问卷调查，获取第一手资料，并进行分析研究。……