立德树人背景下初中生物高效课堂的构建

张丽霞

在传统的初中生物课堂教学中，重讲轻学的问题普遍存在，这就导致学生的学习兴趣和自主性不高，难以构建高效化课堂。立德树人背景下的初中生物高效课堂的构建，要求老师在知识教学的同时，融入一些德育素材或者问题，让学生在对问题深入分析和思考的过程中，加深对知识的理解并构建完整的知识体系，同时提升生物学习能力和学科素养。因此，初中生物老师要加强对立德树人教育理念和高效课堂构建的深层次研究，探寻出更多有效的教学方式和策略，推动生物课程的教学改革与发展。

一、立德树人背景下初中生物教学的问题分析

在我国社会经济迅速发展的背景下，教育事业也一直处于不断发展中，只有加快教学改革才能跟上时代发展的步伐。为此，初中生物老师在教学中，要将立德树人教育理念贯穿教学的各环节中，持之以恒地培养学生的学习能力和综合素养，让学生将来可以成为适应社会发展的全面发展型人才。但是，当前初中生物教学中的问题仍较多，不仅会影响学生个人的发展，还会阻碍高效课堂的构建。

1.德育不受重视

目前的初中生物教学中，很多老师都认为德育与生物学科的教学没有太大关联，对其重视度并不是很高。而之所以出现这一现象，是老师深受应试教育影响，在教学中将学生考试成绩的提高作为重要目标，甚至是唯一目标，缺乏对时代发展与新时代教学要求的研究，在自身落后教学思想观念没有转变时，高效生物课堂的构建也就难以实现，立德树人教育目标也无法达成。……