初中班主任德育工作的对策剖析

景明明 段小丽

初中是学生们身心发展的关键阶段，正经历从儿童向少年转变的重要时期。这个时期的孩子们在一定程度上远离了父母，他们需要同伴和老师的正确引导。无论学生是否要住校，他们和老师同学相处的时间都远远大于和父母相处的时间，因此，一个合格的领路人对于孩子们至关重要。初中班主任德育工作的开展刻不容缓。

一、新课改背景下初中德育工作的意义

几千年前我们伟大的教育家孔子宣扬“有教无类”的真正原因正是看出了人的可塑性。就如同一株幼苗，光照的强度和位移的方向决定了它未来的长势、方向以及是否能够开花结果。十几岁的初中生也是如此，他们在成长过程中不断受身边环境的影响，这些因素在潜移默化中影响他们，而在这一过程中难免会有出现偏移的可能性。这个时候就需要一个能够正确引导和修剪初中学生们长错的“枝丫”的园艺师了。

让青少年健康成长，是国家和民族的未来所系。而如今双减改革背景下对初中班主任的德育工作考察力度的加强也正是因为这些原因。双减注重核心素养的培养，要使学生成为“四有”新人。这充分说明了德育在整个教育教学中的重要地位。初中班主任应该正确引导学生们的思想，为学生们塑造正确的三观，培养品德优良的人才。

二、初中班主任德育工作的重点和方法

1.正确认识初中德育工作中的主体

双减确认并且指明了无论课上还是课下都应该学会慢慢认识到学生在学校工作开展上的主体地位。……