基层公共图书馆阅读指导员建设的策略

王 瑶

（江苏省射阳县图书馆，江苏 盐城 224300）

我国拥有数千年的文化历史，哲学、科学、人文等优秀典故不计其数，在这复杂的文化作品之下，是人文智慧与民族历史的集中表现。将这些文化瑰宝利用起来，不仅能够帮助群众切实了解我国的文化体系，更能进一步丰富国家的文化环境，建设完美的文化教育指导体系。结合当前的文化建设工作来看，基层文化落实不到位、普及不合理是最为明显的建设短板问题。围绕基层公共图书馆做好阅读指导工作，培养技术与素质过硬的阅读指导人员，才能使基层公共图书馆发挥出文化服务功能。

1 我国基层公共图书馆建设现状分析

基层公共图书馆是由各级人民政府和地方投资设立的，面向公众开放的文化单位。在文化建设活动中，表现出了出色的文献搜集、整理、储存和传播功能，将文献材料的社会公益价值和教育价值放到了最大。我国便已经开始推行“扎实推进社会主义文化强国建设，丰富人民精神文化生活”的核心指导思想，基层公共图书馆的建设更是进入到了新的时期，以丰富人民精神文化生活、落实全面阅读指导的公共文化服务理念正在扎根，基层公共图书馆的文化传播地位更加稳固。当国家与党开始强调基层公共图书馆的服务功能，以“建设、应用、完善”为核心的基层公共图书馆建设模式正在成型。基层公共图书馆全面覆盖、广泛应用的基本格局正在成型。

数据统计显示，2018年，我国0-8周岁儿童的阅读率约为68%，明显低于2017年的75.8%，9-14周岁少年儿童的阅读率为96.3%，较2017年的相关数据有了明显提升。……