基于传统文化的初中德育教育模式探讨

张 羽

（辽宁省沈阳市辽宁省孤儿学校，辽宁 沈阳 110169）

1 前言

我们在对于传统文化中的接触，除了在日常生活中的点滴，最直白的能接触到的就是语文课程了。语文课作为基础的学科类，让传统文化渗透进来，在德育教育上，不仅仅只是宣传和灌输传统文化，更重要的是可以推进德育教育，让学生有着更加好的方向发展，让人们知道，如何去传承优秀的传统文化，而不是一味的簇拥或者撇弃传统文化，同时提高自身素养。

2 传统文化在德育教育中的重要性

2.1 有利于提高学生的综合素质

中国的传统文化有着丰富内涵是公认的，所有对提高学生的道德素质和文化素质都是有着很大的意义的。因此，在初中传统文化教育活动中，教师能有效地扩大教科书中的文本和传统文化逐渐渗透。这样能让学生知道什么事对的，什么是错的，或者说知道好与坏的概念，有着正确的认知，树立正确的三观。一旦传统文化渗透进语文教学中，还能提高学生的学习兴趣，提高学生的人文素质。另外随着普通话的普及和方便的交通，不同地区的文化对当地文化产生了很大的影响，使学生产生了错误的理解和想法。所以在这样的情况下，提高传统文化的认知是非常有必要的。

2.2 有利提高于课堂的教学质量

近年来，很多家长都说，由于应试教育教学理念的严重影响，家长只重视学生的学业成绩，忽视了学生的道德教育。但在实际上，国家在大方向是想培养出德智体美劳全面发展的人才。……