关于重视和加强高职学生实习期管理的思考

刘 勇

（湘潭医卫职业技术学院，湖南 湘潭 411100）

众所周知，高职院校的学生都要经历实习期，这是高职院校学生理论与实践两结合的阶段，是检验学生掌握理论知识的情况也是检验学生将所学理论知识运用于实践的途径，是；理论实践两结合，为开启职业生涯做准备。处于实习期的学生已经离开校园处于不熟悉的环境，加上工作压力大、人际关系复杂等因素，他们在情感、纪律、思想等方面难以避免诸如心理等种种问题的产生，如果没有合适的人在合适的时候及时予以引导/疏导，势必产生严重后果，严重影响学生的身心健康，影响学生的学业。因此，为确保学生顺利完成实习任务，学校应该重视和加强对实习期学生的管理，应该对学生进行全方位的教育管理，因为实习期学生仍然属于学生，重视和加强对实习期学生的管理是高职院校的责任与义务。那么该如何加强对高职院校大学生实习期的管理呢？本文将从如下方面进行阐述。

1 高职院校大学生实习期管理存在的问题

一是学生的思想状态发生了变化带来的问题。学生离开学校到实习单位，大多认为好玩的时候到了，终于可以摆脱老师与学校种种制度的管制、约束了，至于在工作岗位应该具备的好的职业素养基本还没有意识，迟到、早退、离岗的事情时有发生，甚至无故旷工等等现象也常有发生。在学校期间跟老师与同学的相处是件相对单纯的事情，到了实习单位，人际关系变得相对复杂起来，与实习单位领导、同事吵架的现象经常有发生，很多同学习惯把实习单位的同事跟学校的同学做比较，总认为每当有矛盾的时候都是对方的问题。……