多媒体网络环境中平面设计教学的思考

戴秋弘

（北京市工贸技师学院，北京 100071）

随着科学技术不断发展与进步，传统平面设计教学已经无法满足当前教学需要，且传统教学形式很难进行一些设计软件教学，给平面设计类教学工作顺利开展制造不小障碍。利用多媒体网络技术可以满足平面设计教学需要，利用网络充分调动学生兴趣，还可以通过网络加强互动，促进平面设计教学工作高质量推进。

1 平面设计教学在多媒体网络环境下存在不足

1.1 教学中存在理论与实践脱离情况

部分教师在开展平面设计教学工作时，针对平面设计教学理论与实践存在一定脱离情况，使得学生理论与实践联系并不密切，很大程度上限制学生平面设计水平提升。这种理论与实践脱离情况表现如下：1）教师分散。部分院校在多媒体网络环境下开展平面设计课程理论与实践教学分别由不同教师进行教授，两位教师很难保证教学进度完全一致，一定程度上导致理论与实践相比过于超前或者过于滞后情况时有发生，使得学生很难将相应理论与实践联系到一起，限制整体平面设计教学质量提升。

2）院校重视程度不足。部分院校对学生实践课程重视程度不够，要么是学生课下自主进行实践，要么是课堂实践，缺乏多种多样平面设计实践活动，导致平面设计实践对学生吸引力不足，限制学生平面设计实践水平提升。

1.2 绘画基础教学方面存在不足

在多媒体互联网教学过程中教师对学生绘画基础教学重视程度不足，很大程度上限制了学生平面设计水平提升。……