中职教师在教育中关爱学生的路径

黄九钦

（江苏省滨海中等专业学校，江苏 盐城 224500）

新时代的好老师，是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。在这一背景下，各个院校开始关注到教师队伍的建设，将“四有好老师”的理念融入其中，实现教师队伍的建设与发展。而针对教师个人来讲，也需要以“四有”好老师为导向，在日常工作中展开创新，将理想信念、道德情操、专业学识和仁爱之心融入进来，提高教育工作的整体水平。而在中职教育中，中职教师就需要对学生加强关爱，将仁爱之心体现出来，通过关爱，促进中职学生的成长发展。

1 关爱学生的教育意义

从中职教育的实际开展来讲，学生群体的年纪普遍较小，都是十多岁的青少年，而他们在求学过程中往往需要离开父母，独自在校园生活。缺少来自家庭的关爱，这会给学生的生活和学习带来一些影响。作为中职教师，在中职教育中不仅扮演着教育者的角色，也扮演着管理者的角色，需要对学生的生活、学习、心理健康、人身安全等多方面做好管理。而在这些工作中，将关爱融入进来，则能够体现出多方面的教育意义，这需要中职教师形成认识。

一是可以拉近和学生的距离，与学生建立起良好的关系。在当前新时代的教育工作中，特别强调和学生做朋友，也就是教师和学生之间，要消除传统的上下层关系，教师通过对学生予以关爱，让学生对教师产生亲切感，拉近双方的距离，从而构建起平等的关系。……