浅谈高校图书馆的美育功能

刘春蕾

（山东大学图书馆，山东 济南 250100）

美育是一个历史的概念，随着历史的发展它的意义也在不断发生变化，被赋予新的时代意义。新时期高校审美教育应以大学生身心成长规律为依据，消解大学生现代化中的种种异化，牢牢抓住人性教育的本质。高校图书馆无论是丰富的文献信息资源，还是优雅别致的馆舍环境等，无不包含着美的因素，正是开展审美教育的最佳载体[1]。高校图书馆应充分发挥美育功能，培养大学生的精神情操和健康的审美能力，促进大学生的全面发展。

1 高校图书馆美育功能的重要意义

1）满足大学生日益增长的审美需求。在校大学生风华正茂，有着强烈的探索美的需求与追求美的愿望。图书馆通过深度挖掘馆内资源，搜集相关影视资料，激发创新思维。策划组织专题系列阅读推广活动和艺术作品展；开设信息素养提升微课堂；制个性化服务，以音视频、图像、文字及电子二维码的形式。将丰富的文献活起来，让读者更加直观的认知文献中的自然美和内涵美，生成审美体验，形成对美的感受力，进而启迪智慧、丰富想象，提高创新能力，充分彰显图书馆的美育功能。

2）有助于大学生身心健康全面发展。每一位读者都是凭借自己主观的愿望和兴趣，来到图书馆，不受任何强制，为自身知识的获取提供可能性。图书馆按照读者的需求、兴趣、爱好等等具体条件和特点，选择适当的书籍或电子资源，通过书展、电子资源推荐及实操演示等方式，提供匹配的审美对象内容，开阔视野，丰富大学生精神文化生活。……