基于“课岗证”融通的“电厂汽轮机”课程改革研究与实践

单丽清 徐皎瑾

（吉林电子信息职业技术学院，吉林 吉林 132021）

“课岗证”融通的教学改革理念由来已久，已经成为高职院校专业建设与课程建设改革的重要指导。随着经济与技术的飞速发展，电力生产企业自动化程度持续提高的同时生产升本也随之增加，企业在精简用人数量的前提下对人才的职业技能水平与职业素养要求不断提高，这就使得职业院校必须不断变革人才培养的方法与理念，提高学生的职业能力与职业素养，从而提高毕业生在人力资源市场的核心竞争力。而不断深化“课岗证”融通的课程教学改革，是能够实现针对人才市场需求有效提高学生职业岗位能力的重要方法。

1 课程改革要点分析

“电厂汽轮机”课程是电厂热能动力装置专业的专业核心课程，课程对应的职业岗位包括汽轮机运行值班员、集控运行值班员及汽轮机检修工等，该门课程教学效果的好坏是直接影响毕业生职业胜任能力的关键因素之一。深化“课岗证”融通的教学模式改革、全面提升教学效果，已经成为本专业提高人才培养质量及岗位竞争力的重要 指导。

该门课程的主要内容包括电厂汽轮机及主要辅助设备的结构及工作原理、设备工作特点与设备间的逻辑关联、设备的启动与停运操作、设备的日常运行监管、设备的常见故障及处理方法等。其中理论知识及设备原理部分相对抽象、学生学习难度高，但对于电力生产企业而言……