新冠肺炎疫情背景下来华留学生教学管理工作的现状和思考

【摘要】因新冠肺炎疫情的突袭，各个高校的大部分来华留学生都滞留在境外，无法回到校园内完成学业。这给教师授课、学生学习以及教务管理带来了巨大的挑战。本文通过记录疫情时期留学生教学开展情况，开展了对来华留学生教学管理工作的思考。提出在今后疫情常态化的情况下，来华留学生教学工作要以提高教师网络化授课水平，激发学生学习积极性、改革教师评价考核体系以及加速趋同化管理为抓手，全方面提升留学生教学管理工作，为促进来华留学生教育事业打下坚实基础。

【关键词】来华留学生  新冠肺炎疫情  教育管理  线上教学  趋同化管理

【基金项目】北方工业大学2021年教育教学改革项目阶段性成果，项目名称：“全球疫情背景下留学生教学管理现状思考与转变”（编号：108051360021XN309）。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）43-0003-02

一、背景介绍

我校自1986年开始招收留学生，先后招收了来自日本、韩国、英国、美国、意大利、法国、印度尼西亚、俄罗斯、乌克兰、加拿大、德国等84个国家和地区的留学生。近两年各类在校留学生达1200余人次。在早期各个院校仍在讨论是否应开设英文授课专业时，我校已率先开设了建筑学、国际贸易和经济、电子信息工程英文授课本科专业。 随着留学生教育体系的不断完善，学校又陆续开设了对应的英文授课硕士专业，满足优秀留学生继续学习的需求。截止到2021年7月，140名硕士学位来华留学生、352名学士学位来华留学生顺利毕业。……