新课程下小学美术教学模式探究

王婷婷

【摘要】在新课程的背景下，越来越多的人开始认识到小学美术教学的重要性，并且对小学美术教学提出了更高的要求。相比于传统教学模式下的美术教学，在新课程背景下，小学美术的教学目的已经成为了提高学生欣赏美、创造美的能力，逐步的陶冶学生情操。然而，当下很多小学的美术教学仍然存在着一定的问题。下面，笔者将主要阐述当下小学美术教学现状，并且根据这些现状提出了几点对新课程背景下小学美术教学模式的探究。其最终目的在于提高小学美术课堂效率，改善课堂效果，进而提高学生美学思维能力，提高学生美术素养。

【关键词】新课程  小学美术教学模式

【中图分类号】G623.75   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0146-02

相比于其他学科，美术更加注重学生的想象力、创造力以及发现美的能力，而这些能力对小学生而言又至关重要，是启蒙学生思想、提升其思维能力的保障。然而，根据数据调查显示，当下仍然有60%的小学美术课堂按照传统教学方法进行授课，采用临摹封闭式的教学，而这种方法在很大程度上影响了学生创造力的形成。因此，对于小学美术教师而言，就要摆脱传统教学模式的影响，采用新型教学理念与教学手段，在实际教学中注重对学生思维能力的培养，这样才能真正发挥小学美术课堂的作用，学生的想象力、创造力才能得到提高。

1.当下小学美术教学现状

1.1小学生对美术课程缺乏学习兴趣

美术对小学生而言本来应该是极具吸引力的一门课程，但是就目前情况而言，很多学生反而不是很喜欢美术。……